Description :
Tu as étudié les fonctions du S.O.S plantes et tu as testé son fonctionnement en simulation. Il reste une dernière étape : fabriquer le vrai circuit ! Autrefois, on reliait les composants avec des fils. Aujourd'hui, on utilise un circuit imprimé, plus solide, plus compact et plus fiable. Dans ce cours, tu vas comparer le circuit filaire et le circuit imprimé, découvrir les étapes de la réalisation d'un circuit imprimé et les règles de sécurité à respecter, puis réaliser celui du S.O.S plantes. Tu verras enfin comment recycler et revaloriser un appareil électronique, en récupérant et en testant ses composants pour les réutiliser.
Chaque activité s'ouvre quand tu as terminé la précédente : avance à ton rythme !
Objectifs du cours :
- Définir un circuit électronique.
- Définir un circuit imprimé.
- Citer les avantages du circuit imprimé par rapport au circuit à liaisons filaires.
- Citer les étapes de la réalisation d'un circuit imprimé.
- Identifier les normes de sécurité à respecter lors de la réalisation d'un circuit imprimé.
- Réaliser le circuit imprimé d'un système ou d'une partie de système en respectant les normes de sécurité.
- Définir le recyclage.
- Définir la revalorisation d'un appareil électronique.
- Citer les impacts positifs du recyclage et de la revalorisation des appareils électroniques sur l'environnement.
- Réutiliser des composants électroniques récupérés à partir d'un appareil électronique défectueux.
- Tester le bon fonctionnement des composants récupérés.
Prérequis :
Avant de commencer, tu dois savoir :
- lire le diagramme d'exigences et le diagramme de définition de blocs d'un système ;
- lire un schéma électronique ;
- définir les fonctions techniques étudiées dans le module 2 (alimentation, signalisation, détection, commutation, temporisation) et reconnaître les composants qui les réalisent.
Pas d'inquiétude ! Un petit test au début du cours te permet de vérifier tout cela. Si besoin, des activités t'aident à revoir ce qui te manque.
