Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir les fonctions de "transmission et la transformation de mouvement", d'identifier les solutions de transmission et la transformation de mouvement et de choisir le système adéquat pour transformer ou transmettre un mouvement.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir la fonction "Convertir", d'identifier les solutions de conversion de l’énergie à partir de leurs leurs symboles normalisés et de leurs formes commerciales.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir la fonction "Distribuer", d'identifier les solutions de distribution de l’énergie à partir de leurs formes commerciales et d'identifier les solutions de distribution de l’énergie à partir de leurs symboles normalisés.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir la fonction "Alimenter", d'identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs aspects commerciaux.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir la fonction "Communiquer", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs aspects commerciaux.
Les activité et les ressources de ce cours te permettront de définir la fonction "Traiter", d'identifier les solutions assurant cette fonction, d'élaborer un algorithme et un organigramme, Saisir un programme et le téléverser, et vérifier le bon fonctionnement du système technique objet d’étude.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir la fonction "Acquérir", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs aspects commerciaux.
Les ressources et les activités de ce module te permettront de définir les 4 types de systèmes techniques: le système primaire, le système mécanisé, le système automatisé et le système robotisé, et d'élaborer une « frise chronologique » présentant les étapes de l’évolution d’un système technique utilisé dans la vie quotidienne.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir "l'entreprise", de distinguer les biens des services, de connaitre la relation entre l'offre et la demande, de classer les entreprises selon le secteur et de de définir les fonctions de l'entreprise.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir "le circuit imprimé", de connaitre ses avantages par rapport à un circuit filaire et les étapes de sa réalisation. Elles te permettront également de connaitre les normes de sécurité à prendre en compte lors de la réalisation d'un circuit imprimé et les avantages de la réutilisation des composants électroniques récupérés à partir d’un appareil électronique défectueux
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir "la fonction technique de transmission de mouvement", d'identifier les systèmes de transmission de mouvement, de déterminer les avantages et les inconvénients de chaque système et de choisir un système adéquat pour transmettre un mouvement en justifiant ton choix.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir "la fonction technique de temporisation", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs aspects commerciaux.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront aux élèves de la 2 ASC de définir "la fonction technique de Commutation", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs symboles normalisés.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront de définir "la fonction technique de détection", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs aspects commerciaux.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront aux élèves de la 2 ASC de définir "la fonction technique de signalisation", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs symboles normalisés.
Les ressources et les activités de ce centre d'intérêt te permettront aux élèves de la 2 ASC de définir "La fonction technique d’Alimentation", d' identifier, sur un schéma, les composants utilisés pour réaliser cette fonction et d'identifier ces composants à partir de leurs symboles normalisés.
Les ressources et les activités de ce cours te permettront de lire les quatre diagrammes (cas d’utilisation, de contexte, des exigences et de définition de blocs) modélisant un système technique, et de proposer des solutions à un besoin ou à une exigence.